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Mejora Educativa para introducirse en el Laboratorio

Español

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Main author information

Raquel Gil Edo (Spain) 14699
Scientific production

Event
GKA EDU 2022:     12th International Conference on Education and Learning
06/30/2022

Keywords
Aula virtual Laboratorio químico Aprendizaje activo

Abstract

Se ha propuesto una mejora educativa en la asignatura de operaciones básicas de laboratorio, la cual está recogida dentro del plan de estudios de primer curso en el grado en Química de la Universitat Jaume I. En esta asignatura se introduce al alumnado en un laboratorio químico a nivel universitario y a pesar de que su metodología está basada en un aprendizaje activo, durante el curso 202-2021 se vio que los/as estudiantes no conseguían ni siquiera reconocer parte del material que habían utilizado durante las sesiones y seguían realizando errores básicos sin siquiera saberlo. Esto llevó a, durante este curso 2021-2022, realizar un proyecto de mejora educativa cuyo principal objetivo era, reforzar y consolidar el aprendizaje del material de laboratorio así como de los pictogramas de seguridad, promover la reflexión de los/as estudiantes para que fueran capaces de reconocer los errores básicos cometidos y solventarlos y además que fueran capaces de realizar un cuaderno de laboratorio de forma adecuada, todo a través del aula virtual. Los resultados obtenidos de esta mejoran dan pie a seguir trabajando en este camino ya que se cuenta además con la aprobación por parte del alumnado que en su mayoría reconoce que las actividades propuestas no les ha supuesto un problema durante el curso y además, les han servido para mejorar su aprendizaje.