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La historia del ser humano se ha contado a través de las imágenes, los sonidos, el texto. Y cada expresión o manifestación de la comunicación entre los seres humanos se ha decantado, modificado o adecuado a lo largo de su paso por la tierra. Civilizaciones importantes han recurrido al uso del texto, los sonidos y los iconos como forma de comunicación, de transmisión de la cultura o tradición; de dominio o de enseñanza. En México,sin embargo, los sistemas educativos basaron mayormente, y durante mucho tiempo, su atención en el lenguaje oral y escrito, y dejaron el recurso iconográfico sin ser explotado ni estudiado; sin analizar las ventajas de comunicación y el impacto que tienen sobre las personas y que más adelante serían aprovechadas por la publicidad o el comercio, sobre todo en los dos últimos siglos. En un panorama general las ventajas de la imagen son muy grandes y poco estudiadas como parte de una cultura visual; lo que deriva en poca o nula habilidad para realizar labores de comunicación a través del uso de las imágenes. Parte de la investigación realizada por el autor, tiene que ver con el uso de la infografía didáctica como herramienta de cultura visual al interior de las escuelas de educación media superior en Morelos, México.

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Julio García Rabadán (Mexico) 10169
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